Por Júlio de Paula, Resenhista do NUPEC
Os jovens conseguem identificar o discurso de ódio presente nos conteúdos que consomem diariamente nas redes sociais?
A autora pesquisou como jovens da região metropolitana de Belém percebem, interpretam e reagem a conteúdos misóginos e manifestações de discurso de ódio nas redes sociais.
O estudo parte da premissa de que o uso intenso das redes sociais pode ampliar a exposição dos jovens à desinformação e à misoginia, criando condições favoráveis à aproximação com a cultura Red Pill que difunde discursos antifeministas e ideias de “dominação” feminina, contribuindo para a naturalização das violências de gênero (Lima, 2023).
Essa exposição também pode ser potencializada pela não neutralidade dos algoritmos, que priorizam conteúdos rápidos, emocionais e polarizadores, podendo influenciar as opiniões juvenis.
Metodologicamente, adotou-se uma abordagem qualitativa, articulando revisão bibliográfica e rodas de conversa. A investigação foi desenvolvida em duas escolas e contou com a participação de 71 estudantes, com idades entre 14 e 18 anos.
Os resultados apontaram que os estudantes utilizam o Instagram principalmente para entretenimento, apresentam dificuldades em identificar conteúdos sensacionalistas e relatam contato frequente com comentários ofensivos e violentos nas publicações.
🇧🇷 Como a juventude identifica o discurso de ódio nas redes sociais? Para compreender isso, buscou-se investigar como estudantes do ensino médio da Região Metropolitana de Belém (PA) interpretam e reagem à misoginia nas redes sociais. Por meio da revisão bibliográfica, rodas de conversas e questionários, observou-se que os alunos se aproximavam dos conteúdos associados à misoginia. Porém, interpretavam a expressão como humor e não como um discurso de ódio atrelado às mulheres.
🇬🇧 How do young people identify hate speech on social media? To understand this, an investigation was conducted into how high school students in the Metropolitan Region of Belém (Pará) interpret and react to misogyny on social media. Through a literature review, discussion groups, and questionnaires, it was observed that while students encountered content associated with misogyny, they interpreted such expressions as humor rather than as hate speech directed at women.
🇪🇸 ¿Cómo identifican los jóvenes el discurso de odio en las redes sociales? Para comprender esto, se investigó cómo los estudiantes de educación secundaria de la Región Metropolitana de Belém (PA) interpretan la misoginia en las redes sociales y reaccionan ante ella. Mediante una revisión bibliográfica, grupos de discusión y cuestionarios, se observó que los alumnos entraban en contacto con contenidos asociados a la misoginia; sin embargo, interpretaban tales expresiones como humor, y no como un discurso de odio dirigido contra las mujeres.
🇨🇳 年轻人如何识别社交媒体上的仇恨言论？为了探究这一问题，研究人员对帕拉州贝伦（Belém）大都市区的高中生进行了调查，考察他们如何解读社交媒体上的厌女言论并作出何种反应。通过文献回顾、小组讨论和问卷调查，研究发现：尽管学生们确实接触过与厌女情绪相关的内容，但他们往往将这类表达解读为“幽默”，而非针对女性的仇恨言论。
REFERÊNCIAS
LIMA, Christian. Movidos pelo ódio: a machosfera e o desejo de supremacia masculina. TCC (Bacharelado em Sociologia) –Departamento de Sociologia, Instituto de Ciências Sociais (ICS), Universidade de Brasília (UnB). Brasília, p. 62. 2023.
SANTOS, Lívia; ARAÚJO, João; SANTOS, Carlos; MENEZES, Vera. Discurso de ódio no contexto de gestão algorítmica da da atenção em redes sociais: um olhar para o engajamento dos usuários. Journal of Media Critiques, [S. l.], v. 11, n. 27, p. e268, 2025. DOI: 10.17349/jmcv11n27-080. Disponível em: https://journalmediacritiques.com/index.php/jmc/article/view/268. Acesso em: 16 mai. 2026.
Publicado em 04 de nov. de 2026 por Anaís Gusmão – Ascom/NUPEC
