Por Elaine Maia, Resenhista do NUPEC
Você se considera “cronicamente online?”.
Apresentado por adolescentes pesquisadoras do PIBIC para o Ensino Médio da Unicamp, o episódio “Simulação” utiliza uma linguagem descontraída, memes e situações do cotidiano para discutir questões que ultrapassam o simples uso do celular.
Apresentado pela cientista social Bianca Cavichioli, o termo cronicamente online é analisado a partir de três características: distância da realidade, experiência compartilhada e estética digital. O episódio evidencia que a permanência constante nas redes pode influenciar formas de expressão, relações sociais, identidades e maneiras de perceber o mundo.
Outro aspecto relevante é a discussão sobre a atuação das Big Techs. O episódio questiona até que ponto os usuários controlam as tecnologias ou também são conduzidos por elas, considerando o funcionamento dos algoritmos, a coleta de dados, as bolhas digitais e a circulação de desinformação.
A discussão contribui para compreender que as plataformas não são espaços neutros, mas ambientes que interferem nas experiências e comportamentos de seus usuários.
A participação da cientista da computação Nina da Hora amplia o debate ao destacar os desafios impostos pela velocidade das transformações tecnológicas. Dessa forma, “Cronicamente online” apresenta uma abordagem acessível e crítica sobre a vida conectada, estimulando o público a refletir sobre seus hábitos digitais e sobre as relações sociais e tecnológicas presentes no cotidiano.
🇧🇷 Até que ponto as tecnologias digitais influenciam a maneira como pensamos, nos relacionamos e aprendemos? No episódio 3 do podcast Mundaréu, discute a maneira como nos relacionamos nas plataformas, percebendo se possuímos autonomia em nossas escolhas ou seguimos apenas comandos deixados por algoritmos. Reconhecendo também as possibilidades existentes de aproximar e conectar pessoas, nesse sentido se torna fundamental o desenvolvimento de um pensamento crítico sobre seu uso.
🇬🇧 To what extent do digital technologies influence the way we think, relate to one another, and learn? The third episode of the “Mundaréu” podcast explores how we interact on platforms, analyzing whether we exercise autonomy in our decisions or simply follow commands dictated by algorithms. While acknowledging the potential for bringing people together and fostering connections, it is essential to develop a critical perspective on their use.
🇪🇸 ¿Hasta qué punto influyen las tecnologías digitales en la forma en que pensamos, nos relacionamos y aprendemos? El tercer episodio del podcast “Mundaréu” aborda la manera en que interactuamos en las plataformas, analizando si tenemos autonomía en nuestras decisiones o si simplemente seguimos comandos dictados por algoritmos. Al mismo tiempo que se reconocen las posibilidades de acercar y conectar a las personas, resulta fundamental desarrollar un pensamiento crítico sobre su uso.
🇨🇳 数字技术在多大程度上影响了我们的思维方式、人际交往以及学习模式？播客节目《Mundaréu》的第三期探讨了我们在各类平台上的互动方式，分析了我们在做决定时究竟是行使自主权，还是仅仅遵循算法发出的指令。尽管数字技术确实具有拉近人与人之间距离、促进彼此联系的潜力，但我们也必须以批判的眼光来看待其使用。
REFERÊNCIAS
MUNDARÉU. Mundaréu – Podcast de antropologia. Campinas: Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo, Unicamp, [s. d.]. Disponível em: mundareu.labjor.unicamp.br. Acesso em: 22 set. 2026.
MUNDARÉU. Conexão. Campinas: Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo, Unicamp, 2025. Disponível em: mundareu.labjor.unicamp.br. Acesso em: 22 set. 2026.
MUNDARÉU. Episódio #3 – SIMULAÇÃO: Cronicamente online. Campinas: Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo, Unicamp, 2025. Disponível em: mundareu.labjor.unicamp.br. Acesso em: 22 set. 2026.
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Publicado em 22 de set. de 2026 por Anaís Gusmão – Ascom/NUPEC
