COORDENADORES DO NUPEC INTEGRAM CONSELHO EDITORIAL DA CABECS

Publicado por:

O Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura celebra a seleção dos professores Breno Rodrigo de Oliveira Alencar e Kirla Korina Anderson Ferreira para a Comissão Editorial dos Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais – CABECS.

Professores EBTT do Instituto Federal do Pará e integrantes da coordenação do NUPEC, Breno e Kirla têm construído uma trajetória coletiva marcada pela articulação entre ensino, pesquisa, extensão, divulgação científica e formação de estudantes na Educação Profissional e Tecnológica. Suas parcerias acadêmicas fortalecem o diálogo entre Antropologia, Sociologia, cibercultura, juventudes, gênero, educação e produção científica na Amazônia.

Entre as iniciativas desenvolvidas em colaboração, destacam-se pesquisas, publicações e projetos vinculados ao NUPEC, ao Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Cultura, Educação e Política e às redes nacionais de Ensino de Ciências Sociais. Essa atuação inclui o debate sobre o ensino de Antropologia na Educação Básica, a divulgação científica em ambientes digitais e a análise crítica das desigualdades de gênero no ciberespaço.

A presença dos dois pesquisadores na Comissão Editorial dos Cadernos da ABECS amplia a participação da Rede Federal, da Amazônia e da Educação Básica no campo nacional das Ciências Sociais. O NUPEC parabeniza Breno Alencar, Kirla Ferreira e a coordenação editorial da CABECS pela seleção dos novos membros e pela continuidade do compromisso com uma ciência pública, crítica, plural e socialmente referenciada.

Publicado em 05 de mai. de 2026 por Anaís Gusmão – Ascom/NUPEC

Compartilhe

Facebook
Twitter
Pinterest
LinkedIn
Veja mais

Publicações relacionadas

TRABALHOS ACEITOS NO INTERCOM NORTE

O NUPEC celebra a importante conquista de dois trabalhos aceitos na 23ª edição do Intercom Norte – Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte,

Dia do Trabalho

Neste Dia do Trabalho, o NUPEC celebra o trabalho que sustenta a vida acadêmica em toda a sua diversidade. Reconhecemos o empenho de estudantes, docentes,