Breno Rodrigo de Oliveira Alencar, Coordenador do NUPEC
As novas diretrizes divulgadas pela CAPES para o ciclo avaliativo 2025-2028 representam uma mudança radical na forma de classificar a produção científica: deixam de ser avaliados os periódicos como um todo e passam a ser classificados os artigos individualmente.
Escala e estratificação
Os artigos receberão estratos em uma escala de oito níveis (A1 a A8), substituindo o modelo anterior de avaliação por periódico . Essa granularidade permite que estudos publicados em um mesmo veículo possam ser reconhecidos de forma distinta, de acordo com seu mérito, relevância temática e impacto bibliométrico.
Procedimentos de classificação
A metodologia aprovada pelo Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES) prevê três procedimentos, que podem ser combinados por cada área de avaliação:
O Procedimento 1 se baseia em indicadores bibliométricos do periódico de divulgação: fatores de impacto (JIF), CiteScore e.percentis de citação. A metodologia usa agrupamentos temáticos — 334 categorias na Scopus (ASJC) e 236 no JCR — para calcular percentis que posicionam o periódico em relação a pares de mesma área. Cada artigo herda o percentil mais alto do periódico entre as temáticas a que ele pertence, garantindo comparações justas entre campos de citação distintos.
No Procedimento 2, soma-se ao referencial do Procedimento 1 uma análise dos indicadores diretos de citação do artigo (citações, índice h) e critérios qualitativos do periódico, como indexação em bases-chave, acesso aberto e valorização de periódicos nacionais. Cada área de avaliação define, em seus documentos, quais fatores — formalidade editorial, políticas de acesso, indexação SciELO, entre outros — poderão reajustar o estrato inicial.
O Procedimento 3 envolve avaliação qualitativa direta do conteúdo científico, aplicada a um recorte selecionado de artigos em destaque pela Plataforma Sucupira. Especialistas analisam relevância temática, avanço conceitual e contribuição ao campo, classificando cada artigo em cinco níveis: Muito Bom, Bom, Regular, Fraco e Insuficiente. Esse método profundo não se estende a toda a base, mas garante reconhecimento adicional aos trabalhos mais inovadores.
Áreas que optarem por combinar os procedimentos devem explicitar pesos e faixas de estratos finais, detalhando em seus Documentos de Área como compõem a avaliação mista. A previsão é de que a equipe técnica da Diretoria de Avaliação consolide os indicadores e disponibilize relatórios para cada PPG.
Esse novo modelo valoriza tanto a qualidade intrínseca de cada artigo quanto sua visibilidade bibliométrica, incentivando pesquisadores a publicarem em veículos bem indexados, com DOI e políticas de acesso aberto, mas também a investirem na excelência conceitual de seus estudos. A adoção dos três procedimentos, isolados ou combinados, permitirá um diagnóstico mais fino da produção acadêmica e fomentará a publicação de artigos de alto impacto em todas as áreas do conhecimento.
Importância para o NUPEC
Para o Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura (NUPEC), essa atualização reforça a necessidade de incentivar autores a perseguirem qualidade intrínseca em seus artigos — desde a escolha de temas alinhados às linhas de pesquisa até o cuidado com a divulgação em veículos de acesso aberto e indexação adequada. A adoção desses procedimentos permitirá ao NUPEC mapear com precisão o desempenho de sua produção, destacar trabalhos de excelência e orientar estratégias de internacionalização e impacto social.
🇬🇧 CAPES has restructured the evaluation of scientific output. Starting in 2025, articles will be individually classified on a scale from A1 to A8, rather than based solely on the journal. The new methodology combines bibliometric indicators, qualitative criteria, and content analysis, allowing for a more accurate assessment of each publication’s relevance, impact, and quality.
🇪🇸 La CAPES ha reestructurado la evaluación de la producción científica. A partir de 2025, los artículos serán clasificados individualmente en una escala de A1 a A8, en lugar de basarse únicamente en la revista. La nueva metodología combina indicadores bibliométricos, criterios cualitativos y análisis de contenido, permitiendo una evaluación más precisa de la relevancia, el impacto y la calidad de cada publicación.
🇨🇳 CAPES 已重组科学产出的评估体系。自 2025 年起，论文将按 A1 至 A8 的等级进行单独分类，而非仅仅基于期刊。新方法结合了文献计量指标、定性标准和内容分析，从而能够更准确地评估每篇出版物的相关性、影响力和质量。
Referências
BRASIL. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Capes divulga diretrizes para o ciclo avaliativo 2025-2028. Brasília: Capes, 2025. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-divulga-diretrizes-para-o-ciclo-avaliativo-2025-2028. Acesso em: 27 maio 2025.BRASIL. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Documento Referencial: Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu: ciclo avaliativo 2025-2028. Brasília: Capes, 2025. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/avaliacao/documentos-referenciais/19052025_20250502_DocumentoReferencial_FICHA.pdf. Acesso em: 27 maio 2025.
