O quarto ciclo do Intercâmbio Acadêmico Brasil–Argentina, realizado em 16 de junho de 2026, marcou a culminância do percurso formativo da disciplina Tecnología, Cultura y Conocimiento, da UBA. Na apresentação plenária do Parcial 2, estudantes argentinos socializaram dispositivos digitais construídos a partir dos conceitos discutidos ao longo do semestre.
A atividade foi coordenada por Alejandro Daniel Spiegel, professor da disciplina e coordenador do LABTEC/UBA, com Rubén Carruego e Camila Kantt. No Brasil, a articulação foi conduzida por Breno Rodrigo de Oliveira Alencar, professor do IFPA, coordenador do NUPEC e docente do PPGCOM/UFPA.
Participaram estudantes como Camila Rocío Centurión, María Evelyn Cuevas Benítez, Magdalena García, Carina Sinisi, Franco Doretto, Micaela Isaak, Giuliana Cingolani, Melina Pomis e Emiliano Sotelano, além de interlocutores brasileiros vinculados ao IFPA, UFPA, UFPR, Colégio Pedro II, USP e instituições parceiras.
Os trabalhos incluíram sites interativos, vídeos, flyers e campanhas de divulgação sobre vieses da IA, cultura e software livre, trabalho e automação, Big Data, cidadania digital, interfaces, direitos, realidade ampliada, delegação cognitiva e usos educacionais da inteligência artificial.
O ciclo consolidou resultados formativos, científicos e institucionais da cooperação entre IFPA, MPEG, PPGCOM/UFPA, UBA, NUPEC/IFPA e LABTEC/Argentina.
Durante as próximas semanas, serão divulgados os resultados dos projetos apresentados na disciplina. Em breve, também serão publicados artigo e outros materiais produzidos a partir da experiência pós-doutoral.
Publicado em 17 de ago. de 2026 por Anaís Gusmão – Ascom/NUPEC
