O Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura (NUPEC) celebra a aprovação do projeto Estratégias de Ensino de Algoritmos com Inteligência Artificial para Mulheres da Região Amazônica, coordenado pela professora Andrea Lilian Marques da Costa, no Edital 04/2026 Meninas na Ciência do Instituto Federal do Pará. A proposta se insere em um debate contemporâneo e estratégico: a incorporação crítica da inteligência artificial aos processos formativos e o fortalecimento da participação feminina nas áreas tecnológicas.
Docente com trajetória consolidada na interface entre tecnologia e educação, Andrea Lilian Marques da Costa coordena a Especialização em Informática Aplicada à Educação no IFPA Campus Belém e reúne formação acadêmica que articula computação, currículo e inovação pedagógica. Sua trajetória inclui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados, especialização em Análise de Sistemas, mestrado em Ciência da Computação, doutorado em Educação: Currículo e pós-doutorado. Parceira do NUPEC em atividades, projetos e pesquisas, a professora tem contribuído para ampliar o diálogo entre cultura digital, formação docente e inclusão educacional.
A pesquisa propõe o desenvolvimento de um agente de IA customizado para atuar como mediador pedagógico na disciplina de Algoritmos, componente curricular reconhecido como um dos principais desafios iniciais na formação em Computação. Ao voltar-se às mulheres da região amazônica, o projeto enfrenta, de modo simultâneo, duas questões estruturais: a atualização curricular diante do avanço da inteligência artificial e a necessidade de criar condições mais inclusivas de permanência e sucesso acadêmico para estudantes mulheres nas carreiras tecnológicas. Nesse sentido, a iniciativa reafirma a importância de pensar a inovação não apenas como adoção técnica, mas como prática pedagógica ética, situada e socialmente comprometida.
Publicado em 22 de abr. de 2026 por Breno Alencar – Coordenador do NUPEC
