Ana Laura Aviz, Resenhista do LABTEC
O projeto de ensino “Educação, Mídias e Tecnologias Digitais: Práticas inovadoras para o ensino de História na cultura digital”, coordenado pelo antropólogo Breno Alencar no Instituto Federal do Pará Campus Belém, foi aprovado no EDITAL PROEN Nº06/2025 e EDITAL PROEN Nº09/2025 e visa vincular extensão, iniciação científica e ensino através da integração de atividades desenvolvidas pelo Laboratório de Tradução do Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura (LABTEC) e a disciplina Educação, Mídias e Tecnologias Digitais (EMTD), componente curricular disponibilizado no primeiro semestre do Curso de Licenciatura de História do IFPA Campus Belém.
O projeto conta com a participação de quatro alunas bolsistas e duas voluntárias, Ana Laura Aviz, do técnico integrado de Desenvolvimento de Sistemas, Layne Souza de Araújo, do técnico integrado de Desenvolvimento de Sistemas, Beatriz de Moura, graduanda em Letras em Língua Portuguesa, Arienny Carina Ramos Souza, graduanda em Licenciatura em Biologia, Alana Chaves Tavares, do técnico integrado de Desenvolvimento de Sistemas, e Victória Lima dos Santos, graduanda em Letras em Língua Portuguesa, respectivamente.
A proposta para tal iniciativa surge como desdobramento das ações exitosas realizadas em semestres anteriores e procura ratificar um percurso formativo que promova a produção teórica à mediação pedagógica com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Durante o período de execução do projeto, haverá treze encontros semanais voltados aos estudantes do ensino integrado e aos alunos de graduação, com a presença de pesquisadores convidados do IFPA, UFPA, Unicamp e outras instituições educacionais que contarão a sua experiência em iniciação científica, noções de pesquisa, produção acadêmica e produção de artigos, livros, resenhas e traduções e darão palestras.
Os alunos da disciplina terão a oportunidade de produzir materiais autorais, desenvolver projetos de pesquisa e debater temáticas cruciais dentro do âmbito da educação e cibercultura com o auxílio de plataformas tecno informacionais. Tais métodos visam estimular a autonomia intelectual, letramento acadêmico e digital dos estudantes para a produção de artigos, participação em práticas de ensino e pesquisas científicas relacionadas com a inovação pedagógica e a cidadania digital. Assim, o projeto ratifica o dever das instituições públicas de ensino na formação crítica e ética no meio informacional.
🇬🇧 The “Education, Media, and Digital Technologies” project aims to integrate extension, scientific initiation, and teaching for innovative practices in History teaching. The proposal fosters students’ theoretical and pedagogical development through the use of Digital Information and Communication Technologies. Students will create original materials, encouraging autonomy and critical thinking in the digital environment. Thus, the project confirms the duty of public educational institutions to provide critical and ethical training in the digital environment.
🇪🇸 El proyecto “Educación, Medios y Tecnologías Digitales” busca integrar la extensión, la iniciación científica y la docencia para prácticas innovadoras en la enseñanza de la Historia. La propuesta fomenta el desarrollo teórico y pedagógico del alumnado mediante el uso de las Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación. El alumnado creará materiales originales, fomentando la autonomía y el pensamiento crítico en el entorno digital. De este modo, el proyecto confirma el deber de las instituciones educativas públicas de brindar una formación crítica y ética en el entorno digital.
🇨🇳 “教育、媒体和数字技术”项目旨在整合推广、科学启蒙和教学，以促进历史教学的创新实践。该项目旨在通过使用数字信息和通信技术促进学生的理论和教学发展。学生将创作原创材料，鼓励在数字环境中的自主性和批判性思维。因此，该项目确认了公共教育机构在数字环境中提供批判性和道德培训的责任。
